TEMA 13: LA MEDIDA DE SUPERFICIE

 TRABAJAMOS EN ESTA PÁGINA:
http://www.clarionweb.es/5_curso/matematicas/tema514.pdf


FIGURAS PLANAS (Repaso)
MEDIDAS DE SUPERFICIE
ÁREAS Y PERÍMETROS
SUPERFICIE
LA SUPERFICIE I
LA SUPERFICIE II
EL ÁREA
UNIDADES DE SUPERFICIE
LA SUPERFICIE DE ALGUNOS ELEMENTOS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA 
MIDIENDO ÁREAS
PERÍMETROS Y ÁREAS

Área de una figura con un cuadrado por unidad.

 

Fichas imprimibles actividades PDF

Unidades de superficie.

 

MATEMÁTICAS

TEMA 12: LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE

L

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

LA SUPERFICIE

LA SUPERFICIE

LA SUPERFICIE

JCLIC - EQUIVALENCIAS MEDIDAS LONGITUD, CAPACIDAD PESO, SUPERFICIE Y VOLUMEN 

MEDIDAS DE LONGITUDES Y SUPERFICIES

CAMBIO DE UNIDADES

OPERACIONES CON LONGITUDES

RELACIONA LAS UNIDADES DE SUPERFICIE

PROBLEMAS SISTEMA MÉTRICO

 

MÁS PROBLEMAS

Tema 11: los ángulos

1.- “ CLASES DE ÁNGULOS”

 

• Para medir ángulos, se utiliza el transportador o semicírculo graduado.

* Clasificación de ángulos:

  

- Según su abertura o amplitud:

  

Agudo < 90º

  

Recto = 90º

  

Obtuso >90º

 

Llano = 180º

 

Completo = 360º

 

- Según su posición: 

Consecutivos:(Tienen un vértice y un lado en común).

 

Adyacentes: Son dos ángulos consecutivos y a su vez forman un ángulo llano (180º).

Opuestos por el vértice: Tienen el vértice en común y los lados en prolongación.

¿CÓMO COLOCAR EL SEMICÍRCULO PARA MEDIR UN ÁNGULO?

• 1º.- Se coloca el agujerito o crucecita del centro del transportador justo encima del vértice.

• 2º.- Si el lado del ángulo que voy a medir está hacia la derecha, comienzo a contar por el cero de la derecha; y si el lado está dibujado para la izquierda, comienzo a contar por el cero de la izquierda. 

- Tipos de ángulos

  

- Los ángulos  (Ir a página 15 directamente)

  

- Clasificación de ángulos  (Ir a página 17)

 

  - Giro de ángulos

 

 

- Medida de ángulos  I

  

 

- Medida de ángulos  II

 

 

- Dibujar ángulos

 

 

- Medición de ángulos

 

 

- Moviendo ángulos

 

 

- ¿Cómo usar el transportador?  

  Ángulos complementarios y suplementarios

 

 

Ir página 15

MOVIMIENTOS DEL CAMALEÓN

 

MOVIMIENTOS TELA DE ARAÑA

 

¡Ángulos por aquí, ángulos por allá! 

 

ACTIVIDADES ANAYA

 

10ª Quincena de matemáticas: La medida del tiempo

Tema 10: Las medidas del tiempo
Recordamos:
 Son muchas las unidades de tiempo que se pueden utilizar. Vamos a distinguir entre periodos de tiempo con duración hasta 1 día y periodos mayores.
1.- Periodos hasta un día
El día tiene 24 horas.
1 hora (h) tiene 60 minutos (min)

1 cuarto de hora: 15 minutos
Media hora: 30 minutos
3 cuartos de hora: 45 minutos

1 minuto tiene 60 segundos (s).

2.- Periodos superiores al día
Para periodos superiores al día se utilizan las siguientes unidades de medida:

1 semana son 7 días
1 quincena son 15 días
1 mes son 30 / 31 días (febrero tiene 28 días, y cada 4 años tiene 29 días)
1 año tiene 12 meses / 365 días (cada 4 años tiene un día más en febrero, con lo que son 366 días; se le llama año bisiesto)

El año también se conforma de 4 trimestres (cada trimestre son 3 meses)

1 lustro son 5 años
1 década son 10 años
1 siglo son 100 años
1 milenio son 1.000 años

1.- “ LOS AÑOS Y LOS SIGLOS”

 

* Nuestro calendario es solar y está basado en el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.

* Contamos los años a partir del nacimiento de Cristo (año 0), hacia delante (se dice después de Cristo = d. C.) y hacia atrás (se dice, antes de Cristo = a. C.)

* Un siglo = 100 años.

* Para averiguar a qué siglo pertenece un año se hace lo siguiente:

- Si el año termina en dos ceros, se eliminan esos dos ceros del final, ej:

Año 500..... Siglo V, año 1200 ……. Siglo XII

- Si el año no termina en dos ceros, se eliminan las dos últimas cifras y a los números que quedan se les suma uno.

Año 1756 …. 17 + 1 = 18 ……. Siglo XVIII

Año 2011 …. 20 + 1 = 21 …… Siglo XXI

 
2.- “LAS HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS”

 

  * Las unidades de medida del tiempo son: la hora, el minuto y el segundo.

* Para medir horas, minutos y segundos; utilizamos el sistema SEXAGESIMAL, llamado así porque sus unidades aumentan o disminuyen de 60 en 60.

1 hora = 60 minutos              1 minuto = 60 segundos

 

1 h = 60 ‘ = 3.600 “

Hora	Minuto	Segundo

* Para medir períodos de tiempo mayores que estos, se usan otras unidades de medida que no son sexagesimales, ej: día, semana, mes,...

                             - ¿Qué hora es?

  

                             - ¿Me dices la hora?

 

                              - Reloj analógico - digital

 

                              - El tiempo

 

                              - El tiempo en el reloj

                           

  EXPRESIONES COMPLEJAS: Son aquellas en las que utilizamos dos o más unidades para expresar una medida de tiempo.

Ej: 3 h, 15 min y 46 s

EXPRESIONES INCOMPLEJAS: Son aquellas en las que utilizamos una sola Unidad para expresar una medida de tiempo.

Ej: 3.890 s

RECUERDA: Para poder comparar y ordenar distintas medidas de tiempo, es necesario 1º, transformar una expresión compleja en otra incompleja

      

2. JUEGA Y REPASA.

• Actividades interactivas de repaso. PULSA AQUÍ.
• Otras activividades y juegos de rapaso:
• Lectura de la hora. PULSA AQUÍ.
•  La hora digital. PULSA AQUÍ.
• Reloj analógico y digital. PULSA AQUÍ.
• El Tiempo. PULSA AQUÍ.
• CUADERNIA: Medida del tiempo. PULSA AQUÍ.
• Medida: Reloj didáctica. PULSA AQUÍ.
• Sistema sexagesimal. PULSA AQUÍ.
• A tiempo. PULSA AQUÍ.
• Suma y resta unidades de tiempo. PULSA AQUÍ.
• CUADERNIA: Operaciones con unidades de tiempo. PULSA AQUÍ.
• JCLIC: Medimos el tiempo. PULSA AQUÍ.
• Resuleve problemas. PULSA AQUÍ.
• Autoevaluación de la Unidad. PULSA AQUÍ.

3.EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Y REPASO:

• REPASO Y REALIZA EL EXAMEN EN PLANETA SABER:
  

•  Unidades de medida del tiempo. PULSA AQUÍ.

9º quincena Matemáticas : La capacidad y el peso

9º quincena : Del 17 de Febrero al 7 de Marzo

MATEMÁTICAS Tema 9 “La capacidad y el peso”
CONTENIDOS	RECURSOS
Las unidades de capacidad: múltiplos y submúltiplos.	MEDIDAS DE CAPACIDAD I UNIDADES DE CAPACIDAD MENORES QUE EL LITRO MEDIDAS DE CAPACIDAD II SISTEMA MÉTRICO DECIMAL PARA TRABAJAR LA UNIDAD
Las unidades de peso: múltiplos y submúltiplos.	MEDIDAS DE MASA (PESO) EL PESO Y LA MASA UNIDADES DE MASA MENORES QUE EL GRAMO MEDIDAS DE MASA
Expresiones complejas e incomplejas.	FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA DE MEDIDAS DE CAPACIDAD FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA DE MEDIDAS DE PESO
Operaciones con medidas de capacidad y de peso.	SUMAS Y RESTAS CON MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO
Otras actividades.	APRÉNDELO TU MISMO MEDIDAS DE CAPACIDAD MEDIDAS DE MASA (PESO) UNIDADES DE CAPACIDAD VOLUMEN O CAPACIDAD LA CAPACIDAD LA CAPACIDAD (II) MEDIDAS DE CAPACIDAD LA MASA MEDIDAS DE PESO MEDIDAS DE PESO EL PESO  Y LA MASA PESO CONVERTIR UNIDADES SISTEMA MÉTRICO DECIMAL VOLUMEN Y CAPACIDAD EL VOLUMEN CAMBIO DE UNIDADES DE CAPACIDAD RELACIÓN ENTRE MEDIDAS DE CAPACIDAD CAMBIO DE UNIDADES DE PESO RECUERDA LO QUE SABES MEDIDAS AGRARIAS

Mi clase en la nube

8ª QUINCENA DE MATEMÁTICAS

TEMA 8 : LA MEDIDA DE LA LONGITUD
 
MEDIDAS DE LONGITUD

  - Unidades de medidas de longitud

  

- Sistema Métrico Decimal  (Jclic, pica en ejecutar)

 

  - Usamos las medidas con frecuencia (Jclic)

 

  - Relacionar unidades de longitud I

 

  - Relacionar unidades de longitud II

 

  - Pasar de una de unidad de longitud a otra

  - Unidades complejas e incomplejas

  - Sumas y restas con unidades de longitud

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/la_longitud/contenido/ma015_oa01_es/index.html


https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/libro_web_41_equivalenciaUdsLong/index.html

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_metro/longitud_ep.html 


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/longitud_e/longitud_ep.html

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud.html

 http://www.genmagic.org/mates2/ml2c.swf


 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U08/01.htm



 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U08/02.htm

 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud08/1/01.htm

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U11/pages/recursos/143164_P156/es_carcasa.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U11/pages/recursos/143164_P160_1/es_carcasa.html
 http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U11/pages/recursos/143164_P160_4/es_carcasa.html

 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud11/2/02.htm

Expresiones complejas e incomplejas

Operaciones con medidas de longitud

Problemas con medidas de longitud