Introduccion

El objetivo principal de este blog es que mis alumnos aprendan el uso de la informática, en lo que pueda ser, al tiempo que sea referente en su nuevo aprendizaje la utilización de los distintas páginas educativas.
Agradezco a todos los compañeros (educadores, maestros, profesores, investigadores,...) que en esta tarea docente han ido dando mucho de su saber y de su tiempo, en la elaboración de páginas, blog, documentos, etc para que los demás podamos guiarnos e ir confeccionando, nuestro día a día, o nuestro trabajo.

martes, 3 de marzo de 2015

Unidad 10 Ángulos. Clases y medida

En esta unidad recordaremos los ángulos trabajados en cursos anteriores: el angulo recto, el agudo, el obtuso, el llano y el completo. También repasaremos otras clases de ángulos: complementarios, suplementarios, consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice. 
Contenidos Mínimos:

Tema 10: Dioses del alba de los tiempos

Unidad 10:Dioses del alba de lo tiempos

 La lectura es una leyenda tomada de Dragones, dioses y espíritus de la mitología china de Tao Tao Liu Sanders. En esta colección de cuarenta
 y cinco historias sobre dioses, héroes, dragones y espíritus del mundo 
chino se descubre un mundo fascinante y exótico. En este fragmento
 se nos cuenta cómo se creo el mundo según la mitología china.

  • Resumen • En el alba de los tiempos el universo era un oscuro caos. No existía nada, el cielo y la tierra no estaban separados. En esta oscura masa dicen que nació un gigante llamado Pangu. • Pangu se dio cuenta de que vivía en un caos así que tomó en sus manos un hacha y un poderoso golpe partió el huevo en pedazos. Los más ligeros se elevaron flotando y se convirtieron en el cielo y los elementos más pesados se convirtieron en la tierra. Cuando los elementos se separaron Pangu tuvo miedo a que se volviesen a juntar, de modo que con las manos empujó el cielo mientras que con los pies presionaba hacia abajo la tierra. • Cuando se dio cuenta de que había llevado acabo su trabajo, Pangu decidió echarse a descansar. Pero Pangu  estaba haciendo viejo y le llevó lentamente hacia la muerte. De modo que cada una de las partes de su cuerpo se volvieron parte de la naturaleza.
  • ESTUDIAMOS Y MEMORIZAMOS.:

  •  Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado y que pertenecen a la misma categoría gramatical. Por ejemplo:

    -Campo semántico de CASA: "piso, apartamento, chalé..."(todos pertenecen a la categoría gramatical de sustantivos)

    -Campo semántico de FAMILIA: "padre, madre, abuelo..."

    -Campo semántico de MEDIOS DE TRANSPORTE: "Motocicleta, coche, camión, bicicleta..."
  • Una misma palabra puede pertenecer a distintos campos semánticos en función a la realidad a la que se refiere. Así,abrigo pertenece al campo semántico de PRENDAS PARA PROTEGERSE DEL FRÍO junto a palabras como "gabardina, chaqueta, capa"; pero también pertenece al campo semántico de LUGARES PARA PROTEGERSE DEL FRÍO junto con "refugio, cobijo, resguardo..."
  • 3. ORTOGRAFÍA: PALABRAS CON G Y J
  •  Se escriben con g:
  •   Las palabras que empiezan por geo-, gest- y gen-.
  •   Las palabras que terminan en –gen.
  •   Los verbos terminados en –ger, -gir e – igerar, excepto tejer y crujir .
  •  Las palabras acabadas en –gia, -gio, - gión, -gional.
  •  Se escriben con j:
  • • Las palabras que acaban en –aje, -jero, - jera y – jería, excepto ligero.
  •  • Las formas verbales, con sonido j, cuyo infinitivo no tienen ni g ni j. • Los verbos acabados en –jear y sus formas.
  • 4GRAMÁTICA: EL SUJETO
  •  El sujeto de la oración es la palabra o conjunto de palabras que concuerdan con el verbo del predicado en número y persona. La función del sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre o un grupo nominal. Por ejemplo:  Un nombre: Margarita riega las plantas.  Un pronombre: él recoge los frutos del campo.  Un grupo nominal: La cigarra cantaba tumbada al sol. Cuando el sujeto está formado por un grupo nominal el núcleo del sujeto es el nombre. El núcleo del predicado es el verbo. Ambos concuerdan esa persona y en número.






















Reseña del libro "Un saco de canicas"
El peluquero Joffo, un honrado judío establecido en el París ocupado por los nazis, decide dispersar a su familia para evitar el cruel y previsible destino que le espera. Sus hijos Joseph (el autor de la obra) y Maurice tienen, a sus diez y doce años, que sobreviven sin entender muy bien lo que sucede a su alrededor. Los dos chavales pasan en un mismo día de jugar a las canicas en el colegio a intentar cruzar hacia la Francia libre sin ser capturados por soldados alemanes. Solos en un universo desquiciado, en el que la barbarie, la amistad, la picaresca y, sobre todo, el miedo imponen una sola ley: la supervivencia. Es una novela llena de suspense y acción. es el testimonio de una época real, con personajes muy diferentes: refugiados, campesinos, miembros de la policía alemana, soldados, sacerdotes heroicos, médicos, enfermeras... Y es también una novela de aprendizaje: los dos jóvenes conseguirán superar las pruebas, aunque haya en el camino pérdidas irreparables.