El camino de Hexamano
Repasamos las palabras que tienen g o j
Jugamos con Hanna Montana
Páginas
Introduccion
El objetivo principal de este blog es que mis alumnos aprendan el uso de la informática, en lo que pueda ser, al tiempo que sea referente en su nuevo aprendizaje la utilización de los distintas páginas educativas.
Agradezco a todos los compañeros (educadores, maestros, profesores, investigadores,...) que en esta tarea docente han ido dando mucho de su saber y de su tiempo, en la elaboración de páginas, blog, documentos, etc para que los demás podamos guiarnos e ir confeccionando, nuestro día a día, o nuestro trabajo.
Agradezco a todos los compañeros (educadores, maestros, profesores, investigadores,...) que en esta tarea docente han ido dando mucho de su saber y de su tiempo, en la elaboración de páginas, blog, documentos, etc para que los demás podamos guiarnos e ir confeccionando, nuestro día a día, o nuestro trabajo.
martes, 31 de julio de 2012
lunes, 30 de julio de 2012
viernes, 27 de julio de 2012
jueves, 26 de julio de 2012
miércoles, 25 de julio de 2012
martes, 24 de julio de 2012
24-7-2012
Cálculo Volvemos a hacer calculo rápido.
Repasamos la ortografía de la B y la V
El juego del autobús de las palabras
Repasamos la ortografía de la B y la V
El juego del autobús de las palabras
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lunes, 23 de julio de 2012
23-7-2012
Fauna ibérica. Como siempre leemos con atención y nos paramos allí dónde más nos interese.
Fabrica tu palo de agua
Repasamos el triángulo ( Figura geométrica plana)
Fabrica tu palo de agua
Repasamos el triángulo ( Figura geométrica plana)
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viernes, 20 de julio de 2012
20-7-2012
El gran escape de la planta. Averiguamos los diferentes casos en español y en inglés. ¡Suerte!.
Curiosidades sobre los minerales Podéis agrandar la imagen.
Experimentos Leemos poniendo interés en lo que más nos interese. Algunas veces debemos leer lo mismo varias veces hasta enterarnos bien de lo que estamos leyendo porque muchas palabras no las hemos leído nunca y tenemos que informarnos de su significado para comprender el texto.
Mira que decía Confucio:
Me lo contaron y lo olvidé,
lo vi y lo entendí,
lo hice y lo aprendí.
Rompecabezas
Curiosidades sobre los minerales Podéis agrandar la imagen.
Experimentos Leemos poniendo interés en lo que más nos interese. Algunas veces debemos leer lo mismo varias veces hasta enterarnos bien de lo que estamos leyendo porque muchas palabras no las hemos leído nunca y tenemos que informarnos de su significado para comprender el texto.
Mira que decía Confucio:
Me lo contaron y lo olvidé,
lo vi y lo entendí,
lo hice y lo aprendí.
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jueves, 19 de julio de 2012
19-7-2012
Los árboles Seguimos aprendiendo inglés.
Yo también lo voy a intentar, pues ya sabéis que solo sé algunas palabras.
Los gráficos su interpretación
Hacemos el crucigrama
Yo también lo voy a intentar, pues ya sabéis que solo sé algunas palabras.
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Hacemos el crucigrama
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miércoles, 18 de julio de 2012
18-7-2012
Un paseo por el bosque Al igual que ayer, seguimos repasando en español y en inglés. No olvidéis que es muy importante educar el oído para poder pronunciar bien el inglés y entenderlo. Hacerlo cuántas más veces mejor, e intentar vosotros ir repitiendo las frases lo mejor que podáis.
Como siempre ponemos mucho interés para ir entendiendo lo que leemos.
Busca los deportes
Como siempre ponemos mucho interés para ir entendiendo lo que leemos.
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martes, 17 de julio de 2012
17-7-2012
Los insectos Primero lo escuchamos en español y después muchas veces en inglés, página por página, poniendo especial interés en la pronunciación y después en el significado de las palabras.
Espero y deseo que os entretengáis mucho rato en esta página, que os fijéis y que ampliéis datos de los países que más os atraigan o interesen.
Geometría Vamos haciendo y leyendo todos los apartados de la página.
Espero y deseo que os entretengáis mucho rato en esta página, que os fijéis y que ampliéis datos de los países que más os atraigan o interesen.
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lunes, 16 de julio de 2012
16-7-2012
Escuchamos y contestamos
http://www.puzzlesonline.es/puzzle/madona-con-un-nino/
http://www.puzzlesonline.es/puzzle/flor-del-loto-de-la-india/
Podéis elegir los que más os gusten
Podemos hacer alguna manualidad
Repasamos el cuerpo humano
http://www.puzzlesonline.es/puzzle/madona-con-un-nino/
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Podéis elegir los que más os gusten
Podemos hacer alguna manualidad
Repasamos el cuerpo humano
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viernes, 13 de julio de 2012
13-7-2012
Repasamos las fracciones de 5º curso de Primaria
Hacemos hoy hasta la ficha 5. Mañana las que queden (unas 4)
Comunidades autónomas españolas
El adjetivo
Grado del adjetivo
Más sobre el adjetivo
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jueves, 12 de julio de 2012
12-7-2012
Seguimos haciendo Cálculo mental hasta conseguir hacer operaciones con nuestra cabeza sin usar lápiz, ni papel.
Cálculo mental
Problemas. Puedo imprimirlos para hacerlos, o en la libreta poner la fecha, la actividad y el nº del problema y dar la respuesta. Son muy fáciles. Irán complicándose.
Cálculo mental
Problemas. Puedo imprimirlos para hacerlos, o en la libreta poner la fecha, la actividad y el nº del problema y dar la respuesta. Son muy fáciles. Irán complicándose.
1.-
Si compro un dulce de 12 pesetas y un chupete de 10 pesetas y pago
con 25 pesetas, ¿cuánto me sobra?
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
2.-
Felipe compró un afilador que le costó 40 pesetas y un cuaderno que
costó 20 pesetas. Pagó con 75 pesetas. ¿Cuánto le devolvieron?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
3.-
Ana compró un chupete que le costó 15 pesetas y un helado de 25
pesetas. Si pagó con 50 pesetas, ¿cuánto le sobró?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
4.-
Antonio tiene 14 pesetas, Francisco 28, Daniel 12 y Alberto 16. Las
juntan todas para comprar una pelota que vale 55 pesetas. ¿Cuántas
pesetas les sobrarán?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
5.-
En una guagua van 30 personas. En la primera parada se bajan 5 y se
suben 13. ¿Cuál es el número de personas que van ahora en la
guagua?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
6.- Guillermo tiene 58 fichas, gana 6 y
luego pierde 9. ¿Cuántas fichas tiene ahora?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
7.-
Para hacer un regalo a su madre dos hermanos reúnen
todo el dinero que tienen: 75 pesetas cada uno. El regalo
les cuesta 135 pesetas. ¿Cuántas pesetas les sobraron?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
8.-
Un tratante de ganado compra 18 ovejas en un pueblo, 12 en otro y 19
en otro. Vende después 7 ovejas a un señor, 6 a otro y 3 a otro.
¿Cuántas ovejas tiene ahora?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
9.-
En una guagua hay 36 personas, si en una parada se apean 15 y salen
6, ¿cuántos viajeros quedan?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
10.-
En una mesa hay 12 tazas y en otra 16. Si se nos rompen 10 tazas,
¿cuántas tazas nos quedarán?.
DATOS
QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
Jugamos:
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miércoles, 11 de julio de 2012
11-7-2012
Cada día de la semana vamos ensayando hasta conseguir hacerlo bien y rápido, una página. Intentaremos día a día hacer todas las series y niveles. Lo hacemos en el ordenador y pero resolvemos con nuestra cabeza pensante. Suerte y que mejoréis mucho.
El oso de Nuria
El oso de Nuria
Nuria tiene un osito. Su madre se lo ha regalado para el
día de su santo. Desde ese día, Nuria duerme siempre con su pequeño
oso.
Una noche, fatigada por haber jugado mucho con sus
compañeros del cole, se acostó muy temprano. Como siempre, puso su
osito al lado de su almohada. Pero, a medianoche, cuando ya todos
dormían, Nuria se despertó porque tenía hambre. Entonces, pensó
en ir a buscar un yogurt a la nevera. Al volver a su cama, pensó
darle una cucharadita a su oso pero no lo encontró junto a la
almohada. -¿A dónde te has ido osito? - preguntó Nuria muy triste.
Como nadie contestó, se puso a buscarlo por todas partes.
¡Qué alegre se puso cuando vio que el pobre osito sólo
se había caído detrás de la cama!. Después del gran susto, Nuria
y el osito durmieron hasta que el sol los despertó.
1º.- HAZ
UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO.
2º.- SUBRAYA
LOS VERBOS CON COLOR ROJO.
3º.- ESCRIBE EL FUTURO DE LOS
VERBOS QUE APARECEN EN LA LECTURA.
4º.- COMPLETA
EL CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.
Despertó.
durmieron, acostó, caído, puso, ir, despertó.. puso. buscar, vio,
preguntó, tiene, haber, jugado, encontró, puso, pensó, contestó.
duerme, volver., tenía. has, ido, había, dormían, ha regalado.
pensó.
Nuria ................... un osito. Su madre se lo
.................... para el día de su santo. Desde ese día, Nuria
.................. ... siempre con su pequeño oso.
Una noche, fatigada por
.................................... mucho con sus compañeros del
cole, se ........................ muy temprano. Como siempre,
.................. su osito al lado de su almohada. Pero, a
medianoche, cuando ya todos........................ Nuria se
.............................. porque ............... ...........
hambre. Entonces. .................... en
...........a........................... un yogurt a la nevera. Al
.................. ... a su cama, ..................... darle una
cucharadita a su oso pero no lo....................... junto a la
almohada. - ¿A dónde te ............................ osito?
-........................ Nuria muy triste. Como nadie
............................ se .............................. a
buscarlo por todas partes.
¡Qué alegre se............................. cuando
................... que el pobre osito sólo se
............................ detrás de la cama! Después del gran
susto, Nuria y el osito . ................................ hasta
que el sol los.......................................
5º.- CONTESTA
LAS PREGUNTAS.
- ¿Qué tiene Nuria?
- ¿Quién le ragaló el osito?
- ¿Por qué su mamá le regaló un osito?
- ¿Cómo se sentía Nuria una noche?
- ¿Por qué?
- ¿Dónde ponía Nuria su osito?
- ¿Qué pasó a medianoche?
- ¿Qué pensó en ir a buscar?
- ¿Encontró a su oso?
- ¿Qué hizo ella?
- ¿Dónde estaba el oso?
ESCRIBE
EL NOMBRE DE 5 FORMAS GEOMÉTRICAS. DIBUJALAS.
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martes, 10 de julio de 2012
10-7-2012
Realiza en la libreta para corregir en septiembre:
1.- Efectúa estas operaciones (coloca en vertical):
7,84 + 53,9 + 697,4 + 38,25 =
364,2 + 69,962 + 85 + 72,45 =
63,82 + 465 + 9,3 +72,84 + 69 =
2.- Realiza estas divisiones (siempre con prueba):
823.694 : 367 =
269.384 : 548 =
3.- Calcula mentalmente:
71 x 100 =
326 x 10 =
84 x 100 =
4040 x 10 =
650 x 100 =
107 x 1000 =
4.- Calcula:
43 + 12 + 17 + 36 =
83 – 14 + 5 + 22 =
72 – 14 + 43 – 37 =
( 56 + 27 ) - ( 17 + 9 ) =
( 38 – 7 ) - ( 43 – 35 ) =
( 68 + 12 ) - ( 53 – 47 ) =
Vemos el vídeo y lo resumimos en nuestra libreta :
http://www.youtube.com/watch?v=vduii6V0mic&feature=player_embedded#!
También podemos oír esta canción varias veces para acostumbrar nuestro oído:
http://www.youtube.com/watch?v=05l5Dz3VXzo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jpXlGkWHVQo&feature=related
1.- Efectúa estas operaciones (coloca en vertical):
7,84 + 53,9 + 697,4 + 38,25 =
364,2 + 69,962 + 85 + 72,45 =
63,82 + 465 + 9,3 +72,84 + 69 =
2.- Realiza estas divisiones (siempre con prueba):
823.694 : 367 =
269.384 : 548 =
3.- Calcula mentalmente:
71 x 100 =
326 x 10 =
84 x 100 =
4040 x 10 =
650 x 100 =
107 x 1000 =
4.- Calcula:
43 + 12 + 17 + 36 =
83 – 14 + 5 + 22 =
72 – 14 + 43 – 37 =
( 56 + 27 ) - ( 17 + 9 ) =
( 38 – 7 ) - ( 43 – 35 ) =
( 68 + 12 ) - ( 53 – 47 ) =
Vemos el vídeo y lo resumimos en nuestra libreta :
http://www.youtube.com/watch?v=vduii6V0mic&feature=player_embedded#!
También podemos oír esta canción varias veces para acostumbrar nuestro oído:
http://www.youtube.com/watch?v=05l5Dz3VXzo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jpXlGkWHVQo&feature=related
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lunes, 9 de julio de 2012
9-7-2012
Acertijos Comprobamos si sabemos hacerlos en los comentarios. Y si no lo apuntáis en la libreta y en septiembre lo comprobamos.
Curiosidades Podéis ir mirando un montón de juegos de lógica para desarrollar el intelecto.
Jugamos
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